فصل اول:کلیات پژوهش

مقدمه......................................................................................................................................... 2

بیان مسئاله................................................................................................................................ 4

اهمیت و ضرورت پژوهش........................................................................................................... 5

اهداف پژوهش............................................................................................................................ 6

فرضیه های پژوهش................................................................................................................... 7

معرفی متغیرها........................................................................................................................... 7

تعاریف نظری وعملیاتی متغیرها................................................................................................ 8

تعریف نظری متغیرها............................................................................................................................................................. 8

تعریف عملیاتی متغیرها.......................................................................................................................................................... 9

فصل دوم:ادبیات پژوهش

تاريخچه ي طرحواره................................................................................................................. 12

تعريف  طرحواره....................................................................................................................... 13

بيولوژي طرحواره هاي ناسازگار اوليه........................................................................................ 18

ويژگي هاي طرحواره هاي ناسازگار اوليه................................................................................... 21

چگونگي شكل گيري طرحواره هاي ناسازگار اوليه.................................................................... 22

حوزه هاي طرحواره.................................................................................................................. 26

    حوزه ي اول......................................................................................................................... 27

    حوزه دوم.............................................................................................................................. 29

    حوزه ي سوم........................................................................................................................ 31

    حوزه ي چهارم..................................................................................................................... 32

    حوزه پنجم.......................................................................................................................... 34

تاريخچه ي هوش معنوي......................................................................................................... 37

معناي لغوي و اصطلاحي معنويت............................................................................................ 38

هوش معنوي............................................................................................................................. 40

تعاریف هوش معنوی از منظر صاحبنظران این حوزه............................................................... 43

همپوشي بين معنويت و مذهب................................................................................................ 55

مقايسه ي هوش معنوي با هوش هاي ديگر از ديدگاه هاي مختلف.......................................... 55

اجزاي هوش معنوي................................................................................................................. 58

شواهد علمي در خصوص هوش معنوي..................................................................................... 60

مولفه هاي هوش معنوي در اسلام............................................................................................. 61

ویژگی های افراد دارای هوش معنوی از دیدگاه دانازوهر.......................................................... 62

هوش معنوي در مقابل خودمحوري.......................................................................................... 63

تفاوت ها ي فردي در هوش معنوي........................................................................................... 66

هرم هوش های چندگانه (از ویلگز ورث).................................................................................. 67

تاريخچه ي احساس تنهايي :................................................................................................... 67

تعريف احساس تنهايي............................................................................................................. 69

انواع تنهايي............................................................................................................................. 82

علت احساس تنهايي............................................................................................................... 85

تبيين تنهایي........................................................................................................................... 86

تفاوت احساس تنهايي با سازه هاي روانشناختي مشابه........................................................... 87

احساس تنهايي و نياز به وابستگي........................................................................................... 89

شيوع احساس تنهايي در نوجوانان........................................................................................... 90

اثرات تنهايي در نوجوانان......................................................................................................... 90

تفاوت بين احساس تنهايي و تنها بودن.................................................................................... 92

نظريه ها و رويكرد ها در مورد احساس تنهايي........................................................................ 93

رويكرد شناختي....................................................................................................................... 94

رويكرد هاي اجتماعي و رفتاري................................................................................................ 95

بی سرپرستی............................................................................................................................ 96

اهمیت وجود خانواده برای کودك............................................................................................ 98

طلاق و بي سرپرستي............................................................................................................... 98

پرورشگاه................................................................................................................................. 100

پیشینه پژوهش...................................................................................................................... 104

پژوهش هاي داخلي........................................................................................................................................................... 104

پژوهش های خارجی.......................................................................................................................................................... 108

فصل سوم: روش شناسی پژوهش

روش پژوهش.......................................................................................................................... 114

جامعه ی آماری....................................................................................................................... 114

نمونه آماري............................................................................................................................. 114

روش نمونه گيري.................................................................................................................... 115

ابزارپژوهش............................................................................................................................. 115

روش تجزیه و تحلیل داده ها.................................................................................................. 117

فصل چهارم:یافته های پژوهش

آمار توصیفی:.......................................................................................................................... 119

آمار استنباطی:....................................................................................................................... 125

فصل پنجم:بحث و نتیجه گیری

بحث........................................................................................................................................ 131

نتیجه گیری........................................................................................................................... 136

پیشنهادات............................................................................................................................ 138

پيشنهادات پ‍‍ژوهشي.......................................................................................................................................................... 138

پیشنهادات کاربردی.......................................................................................................................................................... 138

محدودیت ها.......................................................................................................................... 139

فهرست منابع و ماخذ............................................................................................................. 145

 

 

فهرست جداول

عنوان                                                                                                       صفحه

جدول4-1:فراوانی آزمودنی ها بر اساس وضعیت سرپرستی و جنسیت......................................................... 118

جدول 4-2: فراوانی مربوط به سن آزمودنی ها...................................................................................................... 119

جدول 4-3:مربوط به انحراف استاندارد ومیانگین طرحواره های ناسازگار اولیه............................................ 120

جدول 4-4:مربوط به انحراف استاندارد ومیانگین احساس تنهایی................................................................... 121

جدول 4-5:مربوط به انحراف استاندارد ومیانگین هوش معنوی ...................................................................... 121

جدول 4-6:آزمون کلوموگروف اسمیرنف برای بررسی بهنجاری متغیرهای پژوهش.................................... 122

جدول 4-7: مربوط به آزمون همگنی واریانس متغیرهای پژوهش................................................................... 123

جدول4-8:تحلیل واریانس چند متغیره مربوط به طرحواره های ناسازگار اولیه ،احساس تنهایی وهوش معنوی         124

جدول 4-9:تحلیل واریانس(ANOVA) بین گروهی طرحواره های ناسازگار اولیه...................................... 125

جدول 4-10:تحلیل واریانس(ANOVA) بین گروهی احساس تنهایی............................................................ 128

جدول 4-11:تحلیل واریانس(ANOVA) بین گروهی هوش معنوی................................................................ 128

 

چکیده

هدف از پژوهش حاضر مقایسه طرحواره های ناسازگار اولیه، هوش معنوی و احساس تنهایی در نوجوانان  بی سرپرست وعادی می باشد .به این منظور تعداد 90 نفر از نوجوانان که شامل گروه های بی سرپرست(45نفر) و عادی (45 نفر)به شیوه نمونه گیری خوشه ایی انتخاب و پرسشنامه های  طرحواره های ناسازگار اولیه یانگ ،هوش معنوی عبداله زاده و احساس تنهایی آشر را تکمیل کردند .روش پژوهش توصیفی و از نوع علی-مقایسه ایی بود .از روشهای آماری تحلیل  واریانس چند متغیره و تحلیل واریانس یک راهه  جهت تحلیل داده ها استفاده شد .نتایج تحلیل وارایانس چند متغیره نشان داد که طرحواره های ناسازگار اولیه ،هوش معنوی و احساس تهایی  در نوجوانان بی سرپرست و عادی تفاوت معنا داری وجود دارد(p<0/01). طرحواره های ناسازگار اولیه  درنوجوانان بی سرپرست به طور معنا داری بیشتر از نوجوانان عادی است(p<0/01) هوش معنوی  درنوجوانان بی سرپرست به طور معنا داری کمتر از نوجوانان عادی است (p<0/01) و همچنین  احساس تنهایی  در نوجوانان بی سرپرست به طور معنا داری بیشتر از نوجوانان عادی است (p<0/01).

 

 

 

 

 

 

کلید واژه: طرحواره های ناسازگار اول

:: برچسب‌ها: موضوع , مقايسه , طرحواره , هاي , ناسازگاراوليه،هوش , معنوي،احساس , تنهايي , در , نوجوانان , بي ,
:: بازدید از این مطلب : 169

|

امتیاز مطلب : 0

|

تعداد امتیازدهندگان : 0

|

مجموع امتیاز : 0